在实施中 ，每位数学老师根据本班的实际情况将学生分为上 、中
、下三类
，按照三个层次对他们分别提出不同的要求，使每一个学生的数学学习习惯都得到不同程度的提高
。尤其对于后进生 ，教师要针对其不良的习惯
，如，计算不仔细 ，读题不认真，上课不听讲等做耐心细致的工作
，多接触、多辅导 、多鼓励他们，从改变不良的习惯入手 ，以养成良好的习惯为突破口
，促进其学习方式的转变和学习成绩的提高。

现从下面几方面对二年级学生数学阅读提出具体的要求：

二年级：

①会看懂课文中的注解、法则
、结语，并能用准确的数学术语正确表达计算方法、解题思路 。

②在阅读过程中初步体验自己提出问题 、自己分析问题
、自己解决问题的过程
。

③初步养成在阅读课本后试做课后习题的习惯。

④在课堂上初步学会带着问题阅读课文 ，并学着针对自学提纲展开对例题的讨论 。

⑤初步学会默读课文
。

⑥初步培养克服学习中困难的意志。

在数学方面
，有哪些有趣的科学知识呢？

1.关于数学的小知识

1，零

在很早的时候 ，以为“1 ”是“数字字符表
”的开始
，并且它进一步引出了2,3,4,5等其他数字 。这些数字的作用是，对那些真实存在的物体 ，如苹果、香蕉 、梨等进行计数
。直到后来
，才学会，当盒子里边已经没有苹果时 ，如何计数里边的苹果数。

2，数字系统

数字系统是一种处理“多少”的方法 。不同的文化在不同的时代采用了各种不同的方法
，从基本的“1,2,3，很多 ”延伸到今天所使用的高度复杂的十进制表示方法
。

3 ，π

π是数学中最著名的数。忘记自然界中的所有其他常数也不会忘记它
，π总是出现在名单中的第一个位置 。如果数字也有奥斯卡奖，那么π肯定每年都会得奖。