活动准备：

体操垫若干，音乐

活动过程：

一、热身活动

1 、慢跑热身。

2
、听音乐 ，常规准备动作 。

二、学习匍匐爬

1 、选择不同的方法穿过“草地 ”。

要求：①选择不同的方法通过
。

②前面小朋友到达第二块“草地
”
，后面的小朋友才能出发。

2
、教师示范匍匐爬 。

3、幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过“草地”
。

4 、教师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。

5、竹竿辅助，幼儿再次尝试匍匐爬穿过“草地 ” 。

三
、游戏“穿山洞
”

1、教师介绍游戏的玩法 ，提出要求：不能碰到“山洞”
。

2 、注意提醒幼儿身体贴紧地面
，胳膊肘和腿交替用力向前爬。

四
、游戏“爬高山 ”

1、用体操垫搭建高山，请幼儿用匍匐爬的方法爬过“高山” 。

2 、巩固幼儿匍匐爬的动作 ，再次练习，注意提醒幼儿腿不能抬起
。

五
、游戏“夹汉堡
”

1、请幼儿当“肉”
，夹在两块地垫中间，形成“汉堡 ” ，用匍匐爬的方法爬过。

2 、幼儿交换
，轮流体验游戏，注意动作协调 。

六
、放松结束

1、重点放松手部 、腿部
。

2
、再次回顾动作要领。

3、幼儿收拾器材 。

《美丽的彩虹》它是一篇充满儿童情趣 ，图文兼美的的小儿歌
，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽 、大自然的美丽。学习本课主要的教学目标有四个 ，

1、认识本课的生字12个
，学习会写生字6个；2
、能准确流利地朗读这首小诗；3、巩固应用已学的识字方法自主识字；4 、简单理解小诗的意思
。教学的重点和难点是：运用以前的识字方法自主合作认识本课12个生字。

如