教师讲课的语言应清楚流畅 、精练朴实
、通俗易懂、幽默风趣 ，讲课的语调要抑扬顿挫 、绘声绘色。对重点内容
、公式、定理应加重语气
，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性 。否则语言平淡呆板 ，只能成为催眠曲
，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍
。

　有关资料已总结出教师的语言应具备"六性"：1 、叙事说理 ，条理清楚
，言之有据，全面周密 ，具有罗辑性。2、描人状物，有声有色
，情景逼真，细腻动人 ，具有形象性 。3
、范读谈话
，情真辞切，平易流畅 ，真挚感人
，具有感染性
。4、借助手势，穿插事例 ，比喻新颖
，生动有趣，富有趣味性。5 、发音准确
、吐字清晰 ，措词恰当
，寓意贴切，富有精确性 。6、举一反三 ，弦外有音，留有余地
，循循善诱，富有启发性
。

　 时间分配的技巧

　一节课中各部分内容大致需要多长时间 ，应心中有数
，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些 ，切忌主