1 、每位幼儿3支蜡烛（一支长
、两支短）
，一个透明的大杯子，一个透明的小杯子 ，一个盛有色水的碟子
，一张记录纸和一支笔，同时每组桌上放一支主蜡烛和一个打火机
。

　2、多媒体课件及展示台。

　3 、歌曲磁带一盘 ，录音机一台 。

　 四、活动过程

　（一）运用课件激发幼儿兴趣，了解蜡烛的用途
。

　1
、课件引入。

　师：你们看 。谁来了（多媒体演示蜡烛宝宝）？让我们一起来和蜡烛宝宝说说话好吗？

　2、了解蜡烛的用途
。

　蜡烛宝宝：小朋友们好！你们想一想
，人们在什么时候需要我呢？

　幼儿：过黑黑的山林时，停电的时候 ，过生日的时候……

　蜡烛宝宝：小朋友们说得很对
，我的用途确实很大，我不仅可以给别人带来光明 ，还可以给你们带来快乐呢！

　师：小朋友
，下面请你们点燃桌上的蜡烛，和蜡烛宝宝一起来唱歌吧！

　幼儿点燃蜡烛 ，并和蜡烛宝宝一起唱《生日快乐歌》。

　（二）启发联想
，初步感知空气与蜡烛燃烧的关系 。

　1 、启发联想
。

　师：请小朋友们仔细想一想，我们用什么方法可以将燃烧的蜡烛熄灭呢？

　幼1：用嘴巴可以把蜡烛吹灭。

　幼2：用扇子扇也可以将蜡烛扇灭 。

　幼3：把蜡烛拿到外面让风一吹也会熄灭
。

　幼4：把蜡烛放在水里就熄灭了。

　幼5：我上次在科学区玩儿的时候 ，发现用瓶子盖在蜡烛上面
，蜡烛就熄灭了……

　师：用瓶子盖上去真的能使蜡烛熄灭吗？让我们来试一试吧！

　2
、幼儿操作实验 。

　3、引导幼儿之间交流实验结果。

　师：这个办法行吗？（行！）那你们知道为什么瓶子盖到燃烧的蜡烛上，蜡烛会熄灭吗？（请3位幼儿自己解释
。）

　师：小朋友 ，让我们来