操作和使用方法
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2．制作 “绿化环境 ，美化家园 ”宣传牌。
3．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具 。
4．树苗若干 。
四、活动过程：
分年级开展不同主题的植树节活动
1．小班幼儿活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水 、松土 、修枝——给树挂牌 ，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿 ” 撕贴画（树、花）
2．中幼活动主题“绿色家园共创造 ”
流程：认养树木 ，在南施公园分组认养 ，挂上小组牌 。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高 。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树 ”“成长树 ”等）。
延伸活动： 。树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状 、颜色，采集树叶标本 ，制作树叶贴画 、树叶标签 ， 制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化
3．高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木 ，进行挂牌并测量小树苗的高度 ，并进行记录 。合影：我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿 、爱绿 、兴绿 ”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格 ，老师统一在上面打上标语 ，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使） ，在大门口分发 ，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园 。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影 ，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题 。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
园艺种植被正式引入了英国小学国家教学大纲 大自然是孩子学习 、体验 、观察、探索的最好场
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