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音乐活动： 《谁饿了》
活动目的：
1、初步学会演唱歌曲 。
2 、尝试创编简单的歌词并进行演唱 ，培养初步的创造性。活动准备：小猫 、小兔、小猴 、小ji等木偶各一只。
活动过程：
1 、幼儿律动入场 。小朋友，你们听——是谁在走路呢？我们一起来学它们好吗？
2、组织幼儿练声 。小朋友 ，你们知道小猫怎么叫吗？我们来学学小猫叫。老师还要问你们其它小动物是怎么叫的 ，不过你们要唱着告诉我行吗？
3、出示木偶小猫引起幼儿的兴趣 。小朋友，你们看这是谁？（一只大猫出来了）它怎么了？（肚子饿得咕咕叫）你们猜它看见谁了 ，那么高兴？（看见了小老鼠）大猫将老鼠怎么了？（啊呜 ，啊呜吃完了）
4 、师范唱歌曲 。小朋友，老师唱一首歌给你们听，你们注意听唱了谁？它怎么了？看见什么？结果怎么样？
5 、幼儿讨论。刚才听到老师唱什么？
6、组织幼儿学唱歌曲 。小朋友 ，我们一起来学唱《谁饿了》这首歌 ，你觉得它饿了会有什么表情呢？
7 、出示木偶（小兔 、小猴、小ji）引导幼儿创编歌词并演唱 。小朋友，我们来看看还有谁饿了？怎么唱呢？
8 、鼓励幼儿大胆进行创编。小朋友 ，你们想想 ，还可以创编哪些小动物饿了？怎么唱呢？
9 、活动结束 。小朋友，我们现在一起来模仿这些小动物边唱边表演好吗？
幼儿园小班教案：书签2[研究要点目标]：
1、教幼儿在各种图形的纸上用树叶 ，花片粘贴成书签 ，培养幼儿的想象力和审美能力 。
2 、发展幼儿的语言能力和创新能力。
[研究过程]：
一 、引出课题 。
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“思萱”！
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