环境准备

　油画棒、美工作业纸 、印有滑稽小丑的字卡两张。电脑中有关滑稽小丑的苦干 。

　 教学重点难点：

　（一）、重点：1
、感受小丑的滑稽、幽默
。2 、能够抓住小丑的特征 ，学生应用夸张的手法将其描绘。

　（二）
、难点：在抓住小丑特征的情况下
，幼儿能创造性地描绘小丑的五官，同时添加简单的装饰 。

　 活动过程：

　一、谈谈关于小丑的话题

　1.教师和幼儿交流关于小丑的经验
。

　你知道小丑吗?

　2.引出话题

　小丑是怎么样的?

　二 、观察小丑的外形特征

　1.出示小丑 ，观察小丑

　引导幼儿观察小丑并说出小丑的主要特点。你怎么知道他是小丑?

　2.讨论小丑各部位夸张的绘画手法

　小丑会怎么穿衣服?表情是怎么样的?

　小结：小丑可笑的样子给我们带来了欢乐，你们也想象小丑那样给大家带来欢乐吗?那好
，