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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
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(用音乐暗示:狼来了提示幼儿四散在大树 、山洞、房子等场景中 。)
3、狼走了请幼儿和老师一起念儿歌。
教学反思
教具准备充分 ,教师语言简洁大方,大多幼儿能听懂老师的意思,调动了大部分幼儿的积极性 ,特别是游戏那个环节,我让幼儿扮演了自己的角色,充分调动了他们发问的兴趣。大胆的表现了自己 ,但是在活动中还有少部分没达到理想的效果,我觉得我应该再多设置几种情境,让幼儿多次练习 ,巩固使用人称代词和方位词 。
幼儿园小班教案 篇2活动目标:
1 、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的兴趣。
2、知道树木有平衡生态、净化空气 、阻隔噪音的作用。
3、从小就懂得爱护树木的环保意识。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事 。
5 、遵守社会行为规则 ,不做“禁止 ”的事。
活动准备:
中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天,请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验,闻一闻,听一听 ,摸一摸;大树外形不同的、PPT展示,纸和油画棒。
活动过程:
一、PPT互动游戏:亲亲小树
1.看一看,认一认 ,你看到了哪些树?
2.幼儿游戏:边看PPT,老师边说:“你认识这些树吗?请宝贝们取出相同的,亲亲吧 。”学说:小孩小孩真爱玩 ,亲亲杨树跑回来;小孩小孩真爱玩,亲亲桃树蹲下来……
二 、回忆已有经验,组织幼儿交流感受。
1、闻一闻
宝贝们 ,昨天,你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗,感受怎么样?(清新的空气)。
2、听一听
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评论列表(4条)
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