操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
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（用音乐暗示：狼来了提示幼儿四散在大树 、山洞 、房子等场景中 。）
3、狼走了请幼儿和老师一起念儿歌 。
教学反思
教具准备充分 ，教师语言简洁大方 ，大多幼儿能听懂老师的意思，调动了大部分幼儿的积极性 ，特别是游戏那个环节 ，我让幼儿扮演了自己的角色，充分调动了他们发问的兴趣。大胆的表现了自己 ，但是在活动中还有少部分没达到理想的效果 ，我觉得我应该再多设置几种情境，让幼儿多次练习 ，巩固使用人称代词和方位词 。
幼儿园小班教案 篇2活动目标：
1 、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征 ，提高幼儿观察的兴趣 。
2 、知道树木有平衡生态、净化空气 、阻隔噪音的作用。
3 、从小就懂得爱护树木的环保意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事 。
5 、遵守社会行为规则 ，不做“禁止 ”的事 。
活动准备：
中班音乐《爱护小树苗》 、活动前一天 ，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听 ，摸一摸；大树外形不同的、PPT展示 ，纸和油画棒。
活动过程：
一、PPT互动游戏：亲亲小树
1．看一看，认一认 ，你看到了哪些树?
2．幼儿游戏：边看PPT ，老师边说：“你认识这些树吗？请宝贝们取出相同的，亲亲吧 。 ”学说：小孩小孩真爱玩 ，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩 ，亲亲桃树蹲下来……
二 、回忆已有经验，组织幼儿交流感受 。
1 、闻一闻
宝贝们 ，昨天 ，你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗，感受怎么样？（清新的空气）。
2、听一听
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评论列表（4条）
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