本节课在教学豌豆传播种子的方法时有些困难
，当时我只是点到为止，如果能用课件展现豆荚被太阳晒后炸开的情景 ，学生就会对“豌豆的种子是让太阳晒
，豆荚炸开，自己传播的 ”方法理解得更透彻了 。今后我还要加强有关课件制作的学习与运用 ，让它更好地服务与教与学。

　《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法
，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口 ，是一篇百读不厌的科普作品
。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳 、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法
，很适合小朋友阅读。

　课标指出：语文课要以人为本，培养学生良好的人文素养 ，语文素养以及合作探究精神
，为体现这些新的理念，实现既定目标;同时也为体现新课标中的知识与能力 ，过程与方法
，情感与态度三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性 。教学时 ，我遵循二年