操作和使用方法
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1.游戏:灭蜡烛
教师出示蜡烛,点燃 。"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"
幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。
2.讨论,"出现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?"
引导幼儿说出各种灭火的办法 。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火 、用湿布扑灭火 、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话 。
3.请幼儿看录像。
"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"
看完录像,提问:"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区) 。
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水 、沙子 、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴 、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己 。
4.幼儿操作
"请小朋友看操作,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上"?"号。
讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?
"小朋友想一想,爷爷 、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了 。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法 。
5.怎样避免火灾?
"一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?"
幼儿讨论回答 。
延伸活动
户外游戏："勇敢的消防队员"
目的:
训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力 。
准备:
体操垫 、红布
玩法:
教师发出指令,排头幼儿迅速
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评论列表（4条）
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