操作和使用方法
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小草露出了尖尖的脑袋 ，使劲的从泥土里往上钻 ，小声的说：春天在这儿，春天在这儿 。
春天来了 ，春天来了 ，春天在哪儿呢？
小朋友们换上漂亮的春装，在草地上跳舞歌唱，大声地说：春天在这儿 ，春天在这儿。
2 、幼儿仿编诗歌
3 、小结仿编情况 。
五、总结谈话：
"春天的变化还有很多 ，小朋友们留心观察，就会发现更多 ，也会编出更优美的诗歌 。现在我们就到春天里去寻找吧！"（带领幼儿到室外 ，活动结束）
幼儿园春天的教案 篇6活动目标：
1、准确感知9的数量，认识数字9。
2 、能将相等数量的物体放到一起 ，初步建立起等量的关系 。
3 、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果 。
活动准备：
1、事物卡片若干（6只青蛙 、6只白鹅；7只鸭子 、只乌龟；8只蝌蚪、8条鱼；9条金鱼 、9只虾）
2 、实物卡片和点子卡片20套3、幼儿用书活动过程：
1 、目测接数池塘里的动物。
（1）教师（分别出示实物卡片）：春天到了 ，许多小动物都出来了，有哪些小动物 ？它们各有多少？你是怎么数出来的？怎么样数能又快又对？
（2）引导幼儿用目测接数的方法判断出每种动物的数量 。
2 、把数量相等的小动物放在一起 。
（1）师：小动物们要玩游戏了 ，它们要和数量一样多的小动物一起玩 ，谁愿意来帮它们找一找？（请个别幼儿来找一找）
（2）请幼儿示范将数量相同的卡片摆在一起，引导幼儿说一说6只白鹅和6只青蛙一样多 ……
（3）师：每队
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我是星空资讯的签约作者“塔志煜”！
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