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第3周——第6周
活动过程：
一、走近少先队 。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队 。参观活动结束后 ，让学生说说自己的感受。
二、营造良好的南粤争章氛围 。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议 ，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来 。同时利用家校通平台，向家长积极宣传 ，让家庭和学校形成争章合力 ，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。
三 、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员 ”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课 ，帮助一年级队员初步了解少先队知识 。并教读入队誓词 ，教戴红领巾，教行队礼 ，教唱队歌 ，教会呼号 。
四 、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》 ，并把入队申请书上交大队部 。
五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际 ，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事 ” 。
六 、 班主任在学生争章活动以后 ，入队仪式前用班会课对学生进行考章 ，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。
开展少先队员活动方案6活动目的：
为促进队员规范行队礼 ，正确佩戴红领巾 、队干部标志 ，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象 ，从而端正校风、整治校貌 、提升学校形象。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《我来教大家“新型扫描扑克”(专用神器)》能对你有所帮助！
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