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老师把刚刚把你们所想的小朋友的动作,编成一个简单的小律动,一起跟着老师来学学跳跳。
小朋友学得真好 ,那现在我们跟着音乐带着纸条快乐的来跳舞吧--教师播放音乐,组织幼儿学这个简单的律动音乐游戏--在跳着这个律动中教师一定要引导幼儿怎样更好的舞动彩条,让幼儿能在游戏中利用肢体动作充分表现对乐曲的感受 。
在音乐游戏中 ,教师可以引导幼儿分辨音乐的节奏,音乐慢的时候我们就让纸条跳的慢一点,音乐快一点的时候就让纸条跳的快一点。
4 、活动延伸 小朋友跳的真好,现在我们请其他老师和我们一起来跳彩条舞好吗?
幼儿园小班教案 篇6教案目的:
引导幼儿开开心心上幼儿园的情感 ,教会幼儿学说。
教案准备:
1 布偶小狗与狗妈妈 。
2 幼儿自己搭建的幼儿园。
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