操作和使用方法
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二、实习生入科教育
1、入科第一天由总带教老师负责集中教育 。讲解科室规章制度；科内人员；病区环境；仪器设备；主要收治病种；常用药物作用 、副作用及注意事项；基本护理操作示教等。并强调医疗安全 、护患沟通的重要性 。
2、根据护生文化程度差异结合护理院校实习要求 ，告知其入科后须掌握的临床护理知识 、技能；出科考试内容 、形式 。
3、护生与总带教老师相互交换**** ，如：手机号 、qq号等，以方便在实习过程中沟通 、交流。
通过上述步骤，消除了护生入科时陌生感 ，对实习科室有了初步了解 ，对实习目标做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理实践工作 ，较好地完成护理目标 。
三、实习过程中人文化带教
1 、带教老师二“主动” 。一指主动与护生沟通 ，随时了解带教计划完成情况，个性化一对一带教。二指主动关心护生生活 、交友及情绪变化 ，予以照顾、帮助 。
2 、护生二“主动” 。一指主动参与病房管理 ，积极与患者沟通，与患者建立互相信任 、感情融洽的护患关系。二指积极与老师交流 ，不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。
3、护理总带教 、护士长对每位护生至少进行一次交流 ，随时发现问题，解决问题 。
4 、鼓励护生参与科室活动 ，使护生能更好、更快融入新科室 。
5 、严抓理论知识 ，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问 、小
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